上次說到，「大天使拉斐爾的這種轉化奧祕，究竟藏在哪裡呢？」
讓我們先從一個故事說起，這個故事充分地表達了水星與太陽的原型。
這是源自格林童話的 “The Ghost in the Bottle”，描述一個窮苦的男孩無意間發現一個瓶子，打開之後冒出一個強大的精靈 (大概像神燈精靈那樣)，威脅說要傷害男孩。男孩很聰明，他告訴精靈，他才不相信它有那樣強大，除非它能夠把自己再度縮小裝回瓶子裡。精靈想證明自己的強大，便縮回瓶子，男孩順勢把瓶塞給塞回去。精靈這才知自己上當了，懇求男孩放它出去，這次男孩可沒那麼輕易打開瓶蓋啦！他要求精靈要教導他如何療癒，他才願意放它出來。精靈做出承諾，男孩放了它之後，經過精靈的指導，漸漸成為了一位厲害的治療者。
在這個故事中，瓶中精靈象徵 Mercury (水星/汞)，汞在常溫易揮發為蒸氣，就像精靈從瓶中冒出來的意象～很可愛吧！Mercury 有著「有毒 v.s 有療癒力」的兩極，而大天使拉斐爾代表的是其療癒力的那一面。這個從毒性轉為療癒的「轉化力」是本身就存在於 Mercury 當中的！
關鍵來了！！在故事中，啟動這個轉化，將精靈從具有傷害性轉化為療癒力量的是什麼呢？
登登登！是「男孩與精靈的關係」～～～
「關係/連結」是這幾天人智醫學課程中，每個講師都不斷重複強調的一個很重要的概念。男孩在這個故事中象徵的，便是「太陽」啦！而「太陽」在我們自身當中，對應的是什麼呢？
是我們的「心」，不只是肉體的心，更是那份對於「我是誰」的「知」。是「我在我的心」而不是「我在我的頭腦」。
當我們「知道自己是誰」，就不會被那些要引誘我們、威脅我們、困住我們的力量恫嚇，這也在很多原型故事中以「名字」的重要性來呈現。就像是故事中的男孩，太陽拿回自己在兩者關係中的「主導」地位，並與水星協同合作。也許我們無法一下子就「知道自己」，但只要有這份面對自我、探索自我的堅定與勇氣，我們就已經在「心之道」上了。
男孩與瓶中精靈的「關係」，象徵太陽與水星的關係、心與肺的關係，也與「心律冥想」中將「心跳與呼吸」結合的「韻律呼吸」相呼應著，太有趣啦！
好，我們現在有了太陽與水星，有了這份面對自己的勇氣與堅定 (太陽)，以及療癒的「潛力」(水星) ，可是，接下來療癒究竟如何啟動、如何發生呢？
經過與老師的討論，我們來到一個共同的結論：
療癒，無法用人為之力「讓」他發生 (“make” it happen)，因為這是歸屬於「超越人所能為之的」奧祕力量。我們身為「人」所能做的，就是準備好那份「太陽般的意識」，也就是能夠去真實地面對當下的自己的那份直立與堅定，那麼，等時機到了，療癒自然會發生。當然啦，過程中若使用療癒方法或工具，可以催化療癒的發生。但療癒發生的關鍵其實不在於「方法」，而是在每個自己內在的「太陽與水星」，那是每個人都本具有的能力。
這「太陽與水星、啟動療癒奧祕」的意象，與「心律冥想」實在是太相應啦！！當我們用「心」下了意圖（而不是頭腦），願意誠實且開放地面對自己，進入韻律呼吸，把所有專注力都放在呼吸與心跳，那麼「心」就會開始進行祂的療癒工作。這不是由我們的頭腦意識所控制的，我們不是「用力」去療癒，而是把力氣用在專注，去打開一個空間，「容許療癒發生」！
我常覺得，祖師爺 Hazrat Inayat Khan 跟史代納博士應該在雲端上是好朋友吧！蘇菲 (Sufism) 的神祕學 (Mysticism) 與人智學的奧祕科學，雖然途徑不盡相同，但對於靈性生活的理想圖像 (Spiritual Ideal) 是相應的，都教我們如何「同時在這裡，也在那裡」～～（這句話本身也是「太陽」的教導喔！「既在中心，也在邊緣」！）
蘇菲：“In harmony with the finite; in tune with the infinite.”
(與那有限的和諧共處；與那無限的調頻校準。)
人智學：
“The human being is a bridge
Between the past
And future existence;
The present is a moment;
Moment as bridge.”
(人是一座橋，存在於過去與未來之間；當下是一瞬；而一瞬便是一座橋。)
人智學鼓勵我們每個人都成為如太陽存有般的存有，綻放溫暖、光、愛與美。而心律冥想的心之道，則是把我們的心點亮，心就是縮小的太陽，是那完美的愛、和諧與美。
祝福我們每個人，都成為小太陽～實踐自己的「太陽之旅」。
圖：偉特塔羅的魔術師，象徵水星，是天與地之間的橋樑，是不是也剛好做出優律思美與水星相應的母音 “I” 的動作呢！